“忧患”:教师专业意识的起源

余闻婧

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“忧患”:教师专业意识的起源

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"为了学生好"是教师专业意识的初始状态,其情绪基础是"担心"。"担心"中蕴藏着中国传统文化中绵延数千年的"忧患"意识。"忧患"是教师专业意识的起源。通过探寻"忧患"的根源、内涵和本质,从中发现教师专业意识是何以萌发,具有怎样的层次,又是如何表现的。"忧患"意识对教师专业发展的启示在于:防患于未然中的边界意识;向内反省中的适度意识;追求无尽中的解放意识。

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来源
《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 |2014年第5期|112-118|共7页
作者
余闻婧;
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作者单位

江西师范大学课程与教学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
“忧患”; 教师专业意识; 起源;

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