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从管理策略的运用看学生对大学英语网络自主学习模式的适应性

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摘要

随着大学英语教改的深入,基于网络的自主学习模式在实际教学中被推广普及,通过实验揭示学生的学习适应性与其学习管理策略的应用之间的关系。结果显示:对这种学习模式表现为适应的学生比不适应的学生在管理策略运用方面有明显的优势。因此,教师可以根据学生管理策略的运用情况,观察和预测学生的学习适应性和学习效果。

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来源
《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 |2009年第5期|147-153|共7页
作者
张泳; 郭润玉;
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作者单位

华南农业大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
学习适应性; 学习策略; 元认知策略; 管理策略;

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