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解读认知观下的语言理解过程

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摘要

语言的意义在于被理解。在认知心理学和认知语言学原理的指导下,语言学习者能更好、更准确地理解语言的认知过程,更加有效地进行语言交流。

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来源
《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 |2009年第6期|157-160|共4页
作者
林卫萍;
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作者单位

苏州科技学院外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语言学;
关键词
认知; 语言理解; 过程;

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