档案保护技术学课程思政元素的挖掘与教学实施

戴旸; 叶青

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课程思政教学改革是贯彻落实立德树人根本任务、推动构建三全育人教育格局的创新举措.文章以档案保护技术学课程为例,挖掘并分析了其所具有的马克思主义哲学基本原理、新时代爱国主义教育、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观以及法治观念与规则意识五个方面的思政元素,以"手工纸的制作及其耐久性"为例介绍了其课程思政的实施过程,为档案学及相关专业课程思政的实施提供参考.

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来源
《焦作大学学报》 |2021年第2期|117-120|共4页
作者
戴旸; 叶青;
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作者单位

安徽大学管理学院安徽合肥230039;

安徽大学管理学院安徽合肥230039;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 档案保护技术学; 思政元素; 教学实施;

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