中美比较视域下中小学外语教师培养培训模式建构

史丽萍

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美国高校所实施的职前教师教育项目已培养出了许多优秀外语教师,对美国经验的学习将有利于我国中小学外语教师整体质量的提高。基于美国的经验,新型的中小学外语教师培养培训模式可由以下几部分组成:观念更新+政策引领+系统模块化课程+任务反思型课堂教学+多维一体递进式实习+研训一体继续教育+多元互动专业学习共同体。

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来源
《吉林省教育学院学报.学术版》 |2016年第2期|52-54|共3页
作者
史丽萍;
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作者单位

许昌学院公共外语教学部;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
中美比较; 中小学外语教师; 培养培训模式;

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