'三化理念'在中职学校数控车床编程与操作课堂上的应用

关贺嘉; 杨树臣

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新一轮的产业革命和技术变革,对应用型人才提出了新的要求,既需要高层次的工程应用型人才,也需要大量适应新技术和满足产业发展需求的高素质技能型人才.职业院校是培养技能型人才的主力军;数控车床编程与操作这门课程是中等职业学校培养一线操作技术人员所必须的一门专业课,针对如何提高课堂教学效果和质量,提出基于"三化理念"的数控车床编程与操作课程的课堂教学改革思路,以适应中等职业学校学情,提高技能型人才的培养质量.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2019年第8期|86-88|共3页
作者
关贺嘉; 杨树臣;
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作者单位

长春师范大学工程学院;

吉林长春 130032;

长春师范大学工程学院;

吉林长春 130032;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
三化理念; 中等职业学校; 数控车床编程与操作; 教学设计;

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