基于文化育人的高校校史教育探析

滕敏; 胡承功

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基于文化育人的高校校史教育探析

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文化育人是新时代我国高等教育的一项重要使命,也是提升我国公民文化自信的基础工程.校史教育作为高校思政工作和文化育人的双重内核,对立德树人和文化引领有着特殊的功用.以文化育人为主线,围绕高校思政工作的“三全育人”“课程思政”新理念,紧扣“文化自信”文化观,研究高校校史教育新视野、新任务和新语境,具有十分重要的意义.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2020年第2期|14-16|共3页
作者
滕敏; 胡承功;
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作者单位

安徽工程大学安徽芜湖241000;

安徽工程大学安徽芜湖241000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校校史教育; 文化育人; 校史文化;

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