职业技能大赛多角色全方位探索与实践——以福建信息职业技术学院为例

林茂用

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摘要

职业技能大赛是以突出操作技能和解决实际问题能力有组织的群众性活动,笔者连续三届指导全国ITAT就业技能大赛CAD机械设计比赛、取得一届第二名、二届第一名的成绩,通过对该赛项指导过程的分析总结,开展多角色全方位研究与实践,提出“以赛促学、以赛促教”的理念,创新技能大赛指导方法和对策,论证了技能大赛是职业院校教学改革的引领、教学目标实现的有效途径.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2016年第2期|10-12|共3页
作者
林茂用;
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作者单位

福建信息职业技术学院机电工程系,福建福州350003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业技能大赛; 多角色; 探索; 实践;

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