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二战后美国联邦政府教师教育立法演变及影响——从《国防教育法》到《高等教育机会法》

         

摘要

二战后,为了推动基础教育发展,美国联邦政府通过系列立法促进了教师教育改革.在这些法案的制定、修订、实施过程中,美国强调联邦政府在教师教育中的作用,关注对法律修订促进教师教育改革,重视教师教育法律条款实施的绩效,着重通过教师教育减少教育不公平,注重以资助方式推动相关法律实施.

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