后疫情时代我国家庭劳动教育的缺位及回归

邓金春

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后疫情时代我国家庭劳动教育的缺位及回归

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劳动教育是我国教育的重要组成部分,而家庭劳动教育是劳动教育的基础.突发而来的疫情,似一面镜子,照出了家庭劳动教育存在的诸多问题.从劳动教育内涵的四个维度:劳动观念、劳动态度、劳动知识与技能和劳动习惯,对现今我国的家庭劳动教育进行分析,研究认为当前家庭劳动教育整体上处于缺位的状态.因而,深究家庭劳动教育缺位的主要原因,并以疫情防护为契机,寻求家庭劳动教育回归之道,具有重要的现实意义.

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来源
《集美大学学报（教育科学版）》 |2021年第2期|43-49|共7页
作者
邓金春;
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作者单位

福建师范大学教育学部福建福州 350117;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
家庭; 劳动教育; 缺位; 回归;

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