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随风潜入堂,润生细无声——浅谈农村中学语文课堂生命意识的渗透

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生命教育刻不容缓,语文学科有着其他学科不可比拟的优势。本文试图从社会大环境生命教育缺失的现状中,结合农村中学生的心理特点,着重探讨如何在农村中学语文课堂教学中渗透生命教育。

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来源
《景德镇学院学报》 |2014年第5期|84-85|共2页
作者
刘芳芳;
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作者单位

于都中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
生命教育; 农村中学语文阅读课; 渗透;

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