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作文活动教学中的“五个提倡”

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摘要

作文能力是当今青少年素质的一个重要组成部分。如何提高青少年的作文水平，使之成为他们心灵的自由、灵活的表达方式和个性的彰显，将作文写活。“五个提倡”的主张是对新型作文教学的有益尝试。

著录项

来源
《井冈山师范学院学报》 |2004年第B12期|173-175|共3页
作者
陈兰;
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作者单位

吉州区长塘镇陈家小学;

江西吉安343000;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
作文教学; 活动教学; 五个提倡; 小学; 教学模式;

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