语文教学中的“拟题”训练

阮海龙

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语文教学中的“拟题”训练

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传统的由教师包办命题的作文训练方式，容易集中学生的思绪，便于作文统一指导和评析。但存在教师出题的意图和学生对题目的理解有时不一致、题目难以符合每个学生的表达愿望等弊端。为激发学生在作文中的自主性与独创性，顺应时代对语文教学和考试的要求，必须加强学生的“拟题”训练，注重在阅读教学中要渗透“拟题”训练，在作文教学中加强“拟题”训练，作文讲评时重视“拟题”训练。

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来源
《井冈山师范学院学报》 |2004年第B12期|183-184|共2页
作者
阮海龙;
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作者单位

塘头中学;

江西新干331306;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
学生作文; “拟题”训练; 语文教学; 中学;

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