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对高师数学教育学课程改革的思考与探索

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摘要

教师专业化和基础教育课程改革都要求高师院校不断改革与发展,数学教育学课程改革既要适应和满足基础教育数学课程改革的需要,又要兼顾数学教师的职前专业化发展。

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来源
《集宁师范学院学报》 |2005年第4期|32-34|共4页
作者
沈利玲;
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作者单位

集宁师专教育系系;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
教师专业化; 基础教育数学课程改革; 数学教育学课程; 改革;

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