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青少年党史学习教育工作的路径优化分析——以乌兰察布市四所中学为例

         

摘要

该文以乌兰察布市青少年作为调查研究对象,就其党史学习教育情况展开调查,通过数据归类与分析,探寻乌兰察布市青少年党史学习教育中存在的主要问题,在此基础上提出解决问题的相应策略,以期优化乌兰察布市青少年党史学习教育工作路径。

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