周予同孔子观新探——兼论孔子形象的现代转型

曹景年

首页> 中文期刊> 《济宁学院学报》 >周予同孔子观新探——兼论孔子形象的现代转型

周予同孔子观新探——兼论孔子形象的现代转型

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

周予同虽以批判经学著称,但对于与经学关系密切的孔子则完全是另一种态度.周予同致力于塑造一个真实的孔子新形象,他努力将孔子与经学区分开来,认为传统经学中的孔子是假孔子,批判经学不等于批判孔子.他通过一系列学术工作批判了假孔子,重塑了真孔子.在周予同笔下,孔子既是一个真实的、活生生的普通人,又是一位有理想、有抱负的思想家、教育家、哲学家,其人格让人景仰,某些思想具有相当的进步意义.周予同塑造的孔子新形象,促进了人们对孔子的重新认识和孔子形象的现代转型,对于今天的孔子和传统文化研究,也具有非常重要的启示意义.

著录项

来源
《济宁学院学报》 |2020年第6期|14-1849|共6页
作者
曹景年;
展开▼
作者单位

孔子研究院学术交流部山东曲阜 273100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类二十世纪哲学;
关键词
周予同; 孔子; 经学; 批判;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “予小子履”与“虽有周亲”之考论——兼论孔子对《书》的阐释 [J] . 何发甦 ,何玉玲 . 江西科技师范学院学报 . 2010,第5期
2. 由反本质主义到臧否表象:民族音乐学后现代转型之路——兼论当代音乐民族志的语境研究观 [J] . 杨民康 . 音乐探索 . 2014,第001期
3. 社会转型期的教育价值取向——兼论教育现代化进程中的和谐观 [J] . 熊明 ,刘晖 . 广东工业大学学报（社会科学版） . 2007,第002期
4. 对叶圣陶语文课程与教材观的多维度审视与思考——兼论中学语文课程与教材的后现代转型 [J] . 赵年秀 . 当代教育论坛 . 2007,第010期
5. 对叶圣陶语文课程与教材观的多维度审视与思考——兼论中学语文课程与教材的后现代转型 [J] . 赵年秀 . 当代教育论坛：学科教育研究 . 2007,第005期
6. 由反本质主义到臧否表象:民族音乐学后现代转型之路——兼论当代音乐民族志的语境研究观 [C] . 杨民康 . 2013年中国艺术人类学国际学术研讨会 . 2013
7. 中国现代小说语境中的孔子形象重述 [A] . 付丽娟 . 2016

周予同孔子观新探——兼论孔子形象的现代转型

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅