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学生评教结果研究

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摘要

运用SPSS软件对我校2005-2006学年第一学期课堂教学质量评价数据进行统计分析.结果表明:教师的职称、年龄对课堂教学质量有显著的影响(P＜0.05),学历对课堂教学质量影响不显著(P＞0.05).本校教师与外聘教师课堂教学质量差异显著(P＜0.05).

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来源
《金陵科技学院学报（社会科学版）》 |2007年第2期|95-98|共4页
作者
董江水; 陈淑芳;
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作者单位

金陵科技学院动物科学与技术学院,江苏,南京,210038;

金陵科技学院动物科学与技术学院,江苏,南京,210001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学生评教; 课堂教学质量; SPSS软件;

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