'贴船下篙'切实提高中职数学教学质量

宋秀明

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'贴船下篙'切实提高中职数学教学质量

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中职生大多数数学学习基础薄弱,缺乏学习动力;数学学习习惯不良,主体能动性差;数学学习目的模糊,兴趣低、缺乏信心.在实际教学过程中,只有准确把握学情,"贴船下篙",才能切实提高教学质量.具体应做到:科学选择教学内容,确保适用、够用;科学选择教学方法,确保适合学情,适合学科特点;科学确定课堂教学目标,确保符合学情,符合课程标准要求;科学确定教学检测的内容和方法,确保检测内容与教学目标的对接.

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2018年第2期|43-45|共3页
作者
宋秀明;
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作者单位

江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院,江苏宿迁 223600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
中职生; 中职数学; 教学质量;

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