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高职专业课教师负面心理对学生的不良影响及对策

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摘要

研究和掌握高职专业课教师负面心理成因、对学生健康发展的危害影响及应对措施有利于消除他们的负面心理消极影响,使其给学生传递更多积极正能量,助推学生心理健康成长与成才发展,提高人才培养质量.

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来源
《九江职业技术学院学报》 |2016年第4期|69-71|共3页
作者
吴丽玫;
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作者单位

无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153;

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正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
高职院校; 专业课教师; 负面心理;

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