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高职数学教学过程中调动学生非智力因素的探索

         

摘要

高职教育的发展对数学教学提出了新的要求,面对不同专业的学生,教师要将丰富的专业知识溶入课堂,吸引学生,激发学生的学习兴趣,培养有鲜明职业特色的应用型人才.

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