高职学生职业道德“看、听、说、做”实践教学模式研究——以广州东华职业学院为例

付水英

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高职学生职业道德“看、听、说、做”实践教学模式研究——以广州东华职业学院为例

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当前,高职毕业生虽然具备了较强的专业技能,但是学生的职业道德现状却非常严峻,这与职业道德教育的低效性有密切关系。因此,强化高职学生职业道德素质培育逐渐成为共识。本文依据高职学生职业道德教育的社会背景及政策背景,并以广州东华职业学院高职学生职业道德"看、听、说、做"实践教学模式的具体做法为例,对职业道德实践教学模式进行了深入探索。

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来源
《开封文化艺术职业学院学报》 |2017年第4期|207-208|共2页
作者
付水英;
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作者单位

广州东华职业学院理论学院;

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正文语种 chi
中图分类 G717.38;
关键词
高职学生; 职业道德; 实践教学模式;

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