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高校音体美专业学生大学英语学习障碍因素

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摘要

我国高等院校音体美专业学生的英语教学中普遍存在学生英语基础差、学习兴趣不够高、学习效果不够理想等问题，笔者从智力和非智力两个方面，探究了音体美专业学生英语学习的障碍因素，提出了相应对策，希望能够促进音体美专业大学英语的教与学。

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来源
《开封教育学院学报》|2013年第7期|80-81|共2页
作者
柳瑞华; 古丽米拉·阿不来提;
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作者单位

新疆师范大学外国语学院;

新疆乌鲁木齐 830054;

新疆师范大学外国语学院;

新疆乌鲁木齐 830054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
音体美专业学生; 学习障碍; 大学英语;
入库时间 2023-07-24 22:37:21

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