模糊数学方法在物理教学评价中的应用

蔡孝慈

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模糊数学方法在物理教学评价中的应用

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物理教学与其它学科教学相比,有明显的差异.基于其实验学科的特征,理论与实践的结合和科学教学的意识.因而对物理教学的评估既要重视理论知识,更要重视物理基本能力的评价.所以物理教学的评价的目标必然具有两个方面的特点.(一)是考查学生对物理基础知识

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来源
《乐山师范学院学报》 |1994年第2期|P.30-36|共7页
作者
蔡孝慈;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类模糊数学;
关键词
模糊数学方法; 实验学科; 教学效果; 课堂教学质量; 理论与实践; 教师教学质量; 综合评价结果; 指标体系; 子因素; 课外作业;

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