基于多层次支持系统的积极行为干预与支持的实践及启示——以美国威奇托公共教育学区为例

钱骐骄

首页> 中文期刊>连云港师范高等专科学校学报 >基于多层次支持系统的积极行为干预与支持的实践及启示——以美国威奇托公共教育学区为例

基于多层次支持系统的积极行为干预与支持的实践及启示——以美国威奇托公共教育学区为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

积极行为支持(PBS)是一种对有挑战性行为障碍人群的需求做出确认并提供相应支持的综合性方法,积极行为干预与支持(PBIS)则是PBS在学校领域中的具体运用.PBIS与多层次支持系统(MTSS)具有逻辑上的契合性,也具有功能上的互补性.基于此,威奇托(Wichita)公立教育学区针对PBIS实施的基本要求进行了规划,制定了在MTSS体系内的PBIS计划,在学区范围内实施.Wichita公共教育学区的PBIS成功经验在建立学生支持系统、为学生提供优质教学和积极干预服务方面具有重要的启示:预防应当优先于干预;基于MTSS的PBIS的系统性模型具有重要的指导价值.

著录项

来源
《连云港师范高等专科学校学报》|2018年第4期|81-86|共6页
作者
钱骐骄;
展开▼
作者单位

南京特殊教育师范学院特殊教育学院,江苏南京210038;

南京大学文学院,江苏南京210023;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育系统与结构;
关键词
美国公立教育; MTSS; PBIS; 问题行为干预服务;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 积极行为干预和支持系统下反欺凌高级课程介绍 [J] . 张萌 ,雷华 ,吴憶莲 . 青年与社会 . 2020,第3期
2. 积极行为干预和支持系统下的反欺凌初级课程介绍 [J] . 许惠芳 ,孔博鉴 . 江苏教育 . 2019,第48期
3. 信息技术支持下美国学区r教育质量提升与成本缩减的经验r——以美国印第安纳州学区为例 [J] . 余露瑶 ,杨絮 ,张海 . 中国信息技术教育 . 2018,第013期
4. 特殊教育专业师范生实习支持系统的构建——基于美国大学师范教育实习项目的启示 [J] . 张皓月 . 绥化学院学报 . 2015,第010期
5. 基于时间序列算法与多层次分布式智能决策支持系统 [J] . 薛静 . 计算机工程与设计 . 2007,第015期
6. 美国威斯康星—斯托特大学质量保障体系的构建及其启示 [C] . 米学娇 ,王梅 . 中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 . 2016
7. 基于网络学习空间的农村偏远学区混合教研模式构建与实践研究——以西和县赵五学区小学语文学科为例 [A] . 赵文 . 2016

基于多层次支持系统的积极行为干预与支持的实践及启示——以美国威奇托公共教育学区为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅