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袁芃;
第二军医大学;
上海200433;
大学生; 身体审美; 时尚教育;
机译:审美皮肤科的全部和部分身体冷冻疗法:评估时尚治疗
机译:审美经验和初等教育:体育领域审美经验和初等教育:体育领域
机译:生本教育理念下初中德育实施路径探究
机译:大学教育缺乏审美教育的原因分析及审美教育未来的探索
机译:将时尚作为审美研究的领域:对1980年至1995年间美国时尚批判著作的后现代评估。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:评估唐氏综合症儿童的动觉 - 身体轮廓:符合国家特殊教育课程指南建议的参数评估唐氏综合症儿童的动觉 - 身体轮廓:满足儿童建议的参数特殊教育国家课程指南评估唐氏综合症儿童的电影 - 审美 - 体格特征:参加国家特殊教育课程指导方针的参数
机译:喉切除术的身体形象与患者教育结果的关系研究
机译:磁场是一种娱乐,教育和审美工具。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:年龄相关的皮肤变化引起的审美缺陷的综合矫正,以及利用面部弹性区域恢复适应性身体储备的方法
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