新文科背景下“跨学科融合”法语人才培养策略研究

江一帆

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当前,新文科建设已成为各大高校发展学科建设的重要着力点。随着中法两国互利合作局面的形成,培养符合新时代和新文科建设需要的跨学科应用型法语人才的必要性愈发凸显。基于“跨学科融合”人才培养的逻辑内涵,针对当下法语复合型人才培养所面临的困境,应采取整合学科资源,健全保障机制;多层次课程设置,创新教学方法;构建基于创新和实践能力培养的实训课程体系等策略优化法语复合型人才培养模式,满足社会对跨学科复合型、应用型外语人才的需求,实现新文科建设背景下高校法语专业的内涵式发展。

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来源
《辽宁经济职业技术学院学报》 |2022年第2期|110-112|共3页
作者
江一帆;
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作者单位

福建江夏学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新文科; 跨学科融合; 人才培养模式; 复合型人才;

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