线上线下混合式课程思政教学设计探索——以构成与应用课程为例

机译：基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用

机译：基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究：以“ Flash动画设计”课程为例

机译：兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例

机译：基于MOOC的线上线下混合教学模式在思想政治教育数学课程中的应用研究——以数学课程为例

机译：（1）在计算机程序设计入门教学中使用外语教学法的情况（2）情景化的AP前计算机程序设计课程：用于探索现实世界中跨课程主题的模型和模拟。

机译：在重新设计的入门生物学课程中观察到了更多的学习该课程采用了网络增强的互动式教学法

机译：疫情背景下线上线下混合式教学的思考——以高职《物流信息管理》课程为例

机译：基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：设计教育课程检索计划，设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备