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高职艺术设计专业“能力本位”教育的浅析

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设计师应该具备开放活跃的思维能力、多种学科的素养与整合能力、敏锐的感受力和快速的反应能力、具备良好的沟通能力、具备丰富的美学修养和熟练的动手操作能力、对社会生活的前瞻能力和创造能力,总而言之设计师应该是综合素养高并具备实践经验的人。所以高职院校应按照"能力本位"来培养艺术设计人才。

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来源
《辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报》 |2010年第5期|86-87|共2页
作者
许新;
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作者单位

河南经贸职业学院;

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正文语种 chi
中图分类 J504-4;
关键词
高职艺术设计教育; 问题; 实施能力本位的途径; 师资管理;

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