注重高校学生心理健康教育 促进学生健全人格养成

陈斌

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注重高校学生心理健康教育促进学生健全人格养成

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所谓健全人格,即做人的资格、性格和品格的总和。从具体特征上讲,健全人格应具有积极和谐的人际关系、乐观向上的生活态度、客观理智的自我意识、良好的社会适应能力、良好的情绪调控能力和正确的荣辱观。大学生只有正确树立人生的愿憬才能有助于健全人格的养成,即有理想、目标,并有追求理想的信心与行动,有强烈的爱国心和民族自豪感,有刻苦修业精神,有良好的情商,有良好的学习力,有持续创新的意识,并有正视和正确处理眼前困境的心态。

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来源
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 |2006年第12期|58-59|共2页
作者
陈斌;
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作者单位

沈阳职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
心理健康教育; 忠信教育; 健全人格; 养成;

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