新中国70年我国小规模学校政策研究热点与展望——基于小规模学校政策研究的共词可视化分析

马一先; 王刚

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新中国70年我国小规模学校政策研究热点与展望——基于小规模学校政策研究的共词可视化分析

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以中国知网文献为数据来源,利用Bicomb软件以及SPSS软件,利用共词可视化方法,绘制了新中国成立70年(1949-2019)我国关于小规模学校政策研究热点的知识图谱。研究结果表明,小规模学校政策研究热点主要集中在农村义务教育均衡发展政策、农村中小学合并调整政策、农村教师专业发展政策、教育公平政策和小规模学校"撤点并校"政策五个领域展开,未来我国小规模学校政策研究还需要在小规模学校政策内容分析、小规模学校政策环境分析、小规模学校政策评估研究和小规模学校政策实证研究等方面不断拓展。

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来源
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 |2020年第2期|53-59|共7页
作者
马一先; 王刚;
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作者单位

沈阳师范大学教育经济与管理研究所;

辽宁沈阳110034;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类情报资料的分析和研究;中国;
关键词
小规模学校; 小规模学校政策; 研究热点; 共词可视化; 知识图谱;

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