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“大思政”视野下思政课实践教学体系创新——高职思政课“一主三化三结合”实践教学体系创新与构建

         

摘要

当前形势下,高职思政课实践教学存在实践教学形式单一、学生参与度不高、学校各部门之间缺乏联动机制未能形成合力等问题。针对这些问题,高职院校要构建以学生课内实践为主体,全程化、菜单化、沉浸化,课内实践与课外实践相结合、红色资源与地方特色文化相结合、线上与线下相结合的“一主三化三结合”的思政课实践教学体系。具体实施办法是:确立实践教学的主要目标,明确实践教学实施方法,使“一主三化三结合”实践教学体系呈现育人成效。

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