高职校企合作评价体系的关键要素分析——以信息类专业为例

刘晓倩; 迟俊

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高职校企合作评价体系的关键要素分析——以信息类专业为例

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校企合作作为高职院校的一项基础性教学环节,构建其科学严谨的过程评价体系,进而有效评价校企合作的质量,是促进高职院校提升教学整体水平、服务区域经济发展的迫切需要.以信息类专业为例,通过分析当前高职校企合作评价体系的现状,探索评价工作存在的主要问题,对评价体系中的关键要素进行深入研究,将成为未来高职院校专业内涵建设的新视角.

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来源
《辽宁高职学报》 |2018年第2期|25-27|共3页
作者
刘晓倩; 迟俊;
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作者单位

大连职业技术学院,辽宁大连 116035;

大连职业技术学院,辽宁大连 116035;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 信息类; 校企合作; 评价体系; 关键要素;

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