虚拟实训资源对学生工程实践能力的影响——以工业过程自动化技术专业“仪表工岗位实训系统”为例

刘玉梅; 罗壮; 李美萱; 王绍春

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通过对学生实训前后实践能力测试结果分析显示,虚拟实训资源建设对学生工程实践能力的提升起着至关重要的作用,是破解高职教育中学生实践能力与岗位需求“无缝对接”与现实中“无法对接”这一难题的一把“金钥匙”.虚拟实训资源建设需采用企业专业技术人员、软件开发公司与学院专业教师三方合作,企业全程指导、把关的“捆绑合作”模式,以更好地完成资源建设.

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来源
《辽宁高职学报》 |2017年第7期|55-58|共4页
作者
刘玉梅; 罗壮; 李美萱; 王绍春;
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作者单位

辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州 121001;

辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州 121001;

沈阳化工大学,辽宁沈阳 110000;

中国石油锦州石化公司,辽宁锦州 121001;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 工业过程自动化技术专业; 虚拟实训资源;

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