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高职经济数学课程分层教学改革探析

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摘要

分层次教学法既符合高职院校数学教学改革的需要,又有利于提高不同层次学生的学习兴趣,还有利于教师观念的转变.高职经济数学课程分层教学改革要着眼于"创新创业"的人才培养课程改革,按照学生的"最近发展区"要求设计教改内容,突出应用性,提升学生就业素质.

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来源
《辽宁高职学报》 |2017年第9期|46-4787|共3页
作者
宋自奋; 徐思;
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作者单位

江西财经职业学院, 江西九江 332000;

江西财经职业学院, 江西九江 332000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 经济数学课程; 分层教学; 创新创业人才培养;

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