多元发展互动提升——高职教育与开放教育一体化办学理念与实践研究

肖坤; 李冬青

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多元发展互动提升——高职教育与开放教育一体化办学理念与实践研究

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研究论证高职教育与开放教育一体化办学理念与实践,准确把握一体化办学工作方针的科学内涵、核心理念、运作机制、实践原则等具体工作方针的基本要素,归纳提炼具有理论性与实践性、时代性与先进性的高职教育与开放教育一体化办学的理论体系与实践模式,树立"一体两翼,资源共享,多元发展,互动提升"办学思想理念,探索正确、可行、科学、长效的工作指导方针,理清工作思路,统一思想,凝聚共识,形成协同效力,是高职教育与开放教育贯彻创新驱动发展战略的基点,具有重大的理论与实践意义.

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来源
《辽宁高职学报》 |2015年第8期|1-455|共5页
作者
肖坤; 李冬青;
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作者单位

辽宁装备制造职业技术学院,辽宁沈阳 110034;

辽宁装备制造职业技术学院,辽宁沈阳 110034;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 开放教育; 一体化办学; 理念与实践;

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