工学交替实习过程管理与质量评价体系建设

胡峥

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武汉市仪表电子学校通过创新中职人才培养模式,创新企业实习形式,构建了工学多次交替的实习环境和校企合作的长效实训机制.探索出了适合中职学校实习过程管理和质量评价的有效方法,明确了学生校内实习、企业实习的责任与管理,实现与企业的零距离对接.全程监控校内外实习的全过程,形成学生、实习教师、企业三维度的"双元"评价模式,实现实习教学质量的客观评价体系的构建.

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来源
《辽宁高职学报》 |2015年第10期|69-71|共3页
作者
胡峥;
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作者单位

武汉市仪表电子学校,湖北武汉430074;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
工学交替模式; 实习过程管理; 实习质量评价;

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