工作过程导向的“六位一体”教学模式的实践——以高职国际贸易实务专业国际货运课程为例

冯芳

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国际货运课程是高职院校国际贸易专业的主要专业课程,同时也是操作性非常强的一门实务课程.浙江经贸职业技术学院以“六位一体”教学模式为核心,基于工作过程导向重新设计了国际贸易实务专业国际货运课程的教学内容,并以职业能力训练项目为驱动,形成性考核为手段,将“教、学、做”融为一体,较好地培养了学生的职业能力.

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来源
《辽宁高职学报》 |2013年第9期|27-2890|共3页
作者
冯芳;
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作者单位

浙江经贸职业技术学院,浙江杭州 3100181;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 国际货运课程; “六位一体”教学模式; 工作过程导向;

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