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高职院校心理健康教育课程改革的困境与出路

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摘要

当前在我国高校心理健康教育课程建设过程中,仍旧存在着心理健康教育课程意识淡薄、理论研究薄弱、教学模式单一、运作机制紊乱等问题.应该建立和完善高校心理健康教育管理机制,大力加强师资队伍建设,继续推进教学改革,重视心理健康教育课程的系统化运作.

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来源
《辽宁高职学报》 |2010年第10期|54-55|共2页
作者
侯健; 李连凯;
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作者单位

沈阳工业大学,辽宁,辽阳,111003;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高校; 心理健康教育; 课程; 困境; 出路;

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