试论构建高职校园文化建设评价体系的着重点

王志泓

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目前,在构建高职校园文化建设评价体系过程中,还存在着重点不突出、缺乏整体构思和操作性不强等问题.因此,构建高职校园文化建设评价体系应抓住重点内容:以理念文化识别系统的构建作为核心及灵魂;以行为文化识别系统的构建作为规范和保障;以校园环境文化识别系统的建设作为基础和前提;以视觉文化识别系统建设作为手段和方法.通过一系列校园文化建设,促进文化育人目标的进一步实现.

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来源
《辽宁高职学报》 |2010年第11期|92-93|共2页
作者
王志泓;
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作者单位

抚顺职业技术学院,辽宁,抚顺,113006;

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正文语种 chi
中图分类教育与文化;
关键词
高职院校; 校园文化建设; 评价体系; 文化育人;

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