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论高职学生的心理困惑与引导

         

摘要

高职学生拥有健康的心理,不仅有利于他们在校的学习、生活,而且对今后的就业和终身都有益处.高职学生的心理困惑,在入学教育时就应引起重视,缓解他们在学习、情感、就业方面的压力.所以,心理健康教育应从学生的"心"开始引导.

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