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谈做好五年制高职学生管理工作的几点建议

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摘要

从五年制高职学生的综合素质、能力水平及教育管理的客观实际出发,认真分析了五年制高职学生身心发展的基本特点,结合学生管理工作的现状,对做好五年制高职学生的管理工作进行了深度思考,提出了可资参考的管理对策.

著录项

来源
《辽宁高职学报》 |2003年第2期|139-140|共2页
作者
李冬梅;
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作者单位

盘锦职业技术学院,辽宁,盘锦,124010;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
五年制; 高职; 学生; 管理;

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