基于“1+X”证书制度的职业本科背景下跨专业复合型人才培养课程体系构建探究

张成全; 刘亚萍

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基于“1+X”证书制度的职业本科背景下跨专业复合型人才培养课程体系构建探究

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作为现代职业教育体系高级阶段的教育类型,职业本科主要培养高素质技术技能复合型人才。与此同时,“1+X”证书制度也是培养学生成为掌握多种技能本领复合型高技能人才的制度,可见两者的育人目标一致。因此,文章基于“1+X”证书制度,分析了驱动职业本科高校跨专业复合型人才培养课程体系构建的因素,提出构建跨专业“平台+模块”的“双证融通”课程体系的对策,以期有助于国家职业本科高校建设试点工作的特色发展。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2023年第1期|53-55|共4页
作者
张成全; 刘亚萍;
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作者单位

浙江交通职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业本科; 1+X; 复合型人才; 课程体系;

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