大学体育课程思政“一体化”教学模式探究

王淳; 张瑞瑛

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为完善课程思政一体化机制建设,促进大学体育课程思政教学目标实现。文章通过文献研究法、实证研究法、个案分析法等研究方法,从理论与实践、课内与课外、线上与线下三个方面实施大学体育课程思政教学模式的一体化整合。实现多元主体、多种方式的思政教学实施参与,拓宽立德树人平台和载体的应用渠道,灵活考核评价及反馈体系,促进教学改革的闭环形成。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2023年第2期|73-76|共4页
作者
王淳; 张瑞瑛;
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作者单位

辽宁科技学院体育部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
大学体育; 课程思政; 一体化; 教学模式;

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