“三全育人”视域下东北抗联精神融入思政课优化路径探究

尚洪娟

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“三全育人”视域下东北抗联精神融入思政课优化路径探究

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2019年1月,教育部提出了“三全育人”的要求,并得到了越来越多人的接受与认可,特别是在高校思想政治教育方面,“三全育人”的内在逻辑与思想政治理论课(后简称为思政课)的教育基本理论互相联系、密不可分、内在统一,能够促进学生的全面发展。在“三全育人”理念的指导下,深入挖掘东北抗联精神,是更好地实现“立德树人”教育目标的重要一环。文章在“三全育人”视域下,对东北抗联精神融入高校思政课的路径进行深入探究,力求为高校的思政课提供一定的借鉴。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2023年第3期|96-99|共4页
作者
尚洪娟;
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作者单位

辽宁科技学院电气与自动化工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
三全育人; 抗联精神; 思政课; 大学生;

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