在钢铁冶金学课程教学过程中融入思政理念的探索与实践

张慧书; 战东平; 岳莹莹; 余珊; 隋盈盈; 吴春雷

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在钢铁冶金学课程教学过程中融入思政理念的探索与实践

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“立德树人”是当今高校教育的核心要旨,为使学生确立正确思想意识,形成远大的理想抱负,成为新时代的有为青年,有必要在专业课程教学中进行思政理念融入。文章以钢铁冶金学课程为研究对象,提出以“建、施、强、评”四模块循环体为基础的教学建设框架,将各个教学环节与思政元素进行全面细致的有机融入。经两学期教改实施,可以看出,学生在学习主动性、参与度、满意度及考核成绩等多方面得到了大幅的提升,同时培养了同学们的创新精神、团队精神、奉献精神及艰苦奋斗作风,增强了同学们的大国意识和民族自信,坚定了为实现民族复兴的使命感和责任感,为本课程在新时代背景下教学理念的提升奠定了基础。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2023年第4期|73-76|共4页
作者
张慧书; 战东平; 岳莹莹; 余珊; 隋盈盈; 吴春雷;
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作者单位

辽宁科技学院冶金与材料工程学院;

东北大学冶金学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
钢铁冶金学; 思政理念; 教学改革; 立德树人;

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