应用型本科院校英语专业教学体系的课程设置对公共外语教学的启示r——以辽宁科技学院为例

刘琳琳; 李晓红

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2015年辽宁省教育厅确定了首批向应用型转变的试点院校,为建设和发展有特色的地方高校指明了方向.积极探索应用型课程改革、教学建设等改革工作是应用型本科院校转型发展的首要任务.文章将以辽宁科技学院为例,以英语教学改革为切入点,分析和阐述应用型本科院校转型中英语专业教学体系的课程设置对公共外语教学的启示.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2018年第1期|64-65|共2页
作者
刘琳琳; 李晓红;
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作者单位

辽宁科技学院外语系,辽宁本溪117004;

辽宁科技学院外语系,辽宁本溪117004;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用型; 英语专业; 公共外语; 教学体系; 人文素养;

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