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大学英语阅读教学的新解读

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摘要

针对现今英语教学改革中出现过于强调听说,忽视阅读教学的现象,认为阅读教学不应受到冷落,反而应该加强,否则将会极大地阻碍学生综合应用语言能力的发展.同时提出了提高英语阅读教学效果的教学对策:1.提高识记单词的能力;2. 扩大阅读量,培养英语思维习惯;3.科学地训练阅读技能.

著录项

来源
《辽宁科技学院学报》 |2010年第2期|62-63|共2页
作者
汪子入;
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作者单位

辽宁科技学院,外语系,辽宁,本溪,117004;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
阅读理解; 阅读技能; 阅读能力;

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