形式基础课程是应用型本科艺术设计专业基础课程的新标志

迟锋; 田柳; 王锐

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艺术设计教育培养具备相应知识和创新能力的高素质应用型技术人才.打破课程单一式结构,增加多样性是全面实现课程价值的一种重要方式,多种课程类型的有机结合将有助于学生的全面发展.形式基础课程在艺术设计专业建设中具有奠基石的作用,传统的三大构成基础课程以及教学方式也面临着新的挑战.从设定形式基础的目的、三大构成与形式基础的区别与联系以及对培养学生能力的作用,突出应用型本科艺术设计专业的教学特点.

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2010年第4期|58-59,62|共3页
作者
迟锋; 田柳; 王锐;
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作者单位

辽宁科技学院人文艺术学院,辽宁,本溪,117004;

辽宁科技学院人文艺术学院,辽宁,本溪,117004;

辽宁科技学院人文艺术学院,辽宁,本溪,117004;

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正文语种 chi
中图分类非金属复合材料;
关键词
形式基础; 三大构成; 应用型; 新标志;

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