加强我院工科专业学生学风建设的思考

机译：加强工科学生的创业教育以提高他们的元认知能力：学生自我评估的分析

机译：研究工科学生课程成绩对专业选择和专业转换行为的影响

机译：构建专业档案袋：工科学生的感知和专业身份发展

机译：电子信息类专业大学生心理特征与学风建设的研究

机译：对工科学生如何数学思考的描述。

机译：医学生对专业精神的态度及其与个人特征和价值观的关联：斯洛文尼亚的一项全国性多中心研究提出了需要重新思考专业精神的问题

机译：理工科大学生专业发展的能力研究 ud（教育学专业学生的专业发展能力研究）

机译：工科学生对小学生的保留

机译：确定工科大学生疲劳状态的方法

机译：Sotsiologo-管理方法METAFAKTORA的使用方法固有于工科学生的项目生活策略中

机译：Sotsiologo-行政化创新方法工科学生的发明潜力