高职院校艺术教师教育科研水平提升路径研究

高艳军

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cqvip:由于高职院校艺术教师对教育科研认知不足,且自身教育科研能力较弱,以及学校相关制度问题,致使我国高职院校艺术教师教育科研水平不高,影响了教师专业成长和学校教育教学改革。相关高职院校,应当从艺术教师教育观念、教育科研知识、教育科研能力的角度寻求教师个体突破,并围绕教研制度和教研氛围加强组织建设,同时发挥校内外展赛平台和校企合作平台作用,通过这些路径,提升高职院校艺术教师教育科研水平。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2019年第6期|82-8386|共3页
作者
高艳军;
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作者单位

苏州工艺美术职业技术学院江苏苏州215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教育科研; 艺术教育; 高职院校; 教师专业化;

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